تعميمات هامة لرئيس اللجنة خاصة بامتحانات دور مايو (2020م)
تعميمات هامة لرئيس اللجنة خاصة بامتحانات دور مايو (2020م)
| التعليمات | م |
| مراعاة الإجراءات الاحترازية ضد نزلات البرد وتحوراتها واستخدام الكمامة الخاصة. | 1 |
| الحضور قبل بدء اللجنة بثلث ساعة فى مركز توزيع الأسئلة. | 2 |
| المسئولية الكاملة عن اللجنة وإجراءات سير الامتحان بها. | 3 |
| تنبيه الملاحظين بتنفيذ كافة تعليمات رئيس اللجنة وبكل دقة. | 4 |
| التنبيه بعدم الكشط أوالشطب فى كشف توقيع حضور الطلاب. | 5 |
| تنبيه الملاحظين بملء كافة بيانات الطالب فى كراسة الإجابة. | 6 |
| تنبيه الملاحظين بملء كافة البيانات فى“ البابل شيت .” | 7 |
| التأكد من مطابقة نموذج الأسئلة B A فى الكراسة مع البابل شيت | 8 |
| ممنوع مغادرة اللجنة إلا بعد استلام كراسات الإجابة والبابل شيت | 9 |
| مراعاة توفيرالهدوء للطلاب داخل اللجنة. | 11 |
| رئيس اللجنة هو الشخص المسئول عن إحالة واقعة الغش أو الشغب لمجلس التأديب والتوقيع عليها. | 11 |
| تقديم النصح والتوجيه بلطف للطلاب والملاحظين. | 12 |
| استدعاء مسئول العيادة / الأمن فى حالة طلبه داخل اللجنة. | 13 |
| الاتصال بلجنة سير الامتحانات )المدرجات( فى حالة طلب أستاذ المادة لتوضيح أسئلة الامتحان للطلاب. | 14 |
| ملء نموذج تقييم أداء الملاحظين أومساعد رئيس اللجنة أثناء الامتحان والتوقيع عليه وتسليمه للجنة سير الامتحانات. | 15 |
| لا يسمح بتصويرعملية سير الامتحان داخل اللجان بالموبايل. | 16 |
| لا يسمح بالتدخين داخل اللجان أو ترك اللجنة بحجة التدخين. | 17 |
| يحظرالتعليق على الامتحان فى مواقع التواصل تصريحاً / تلميحاً. | 18 |
| تذكر: “ الطلاب أمانة فى عنقك فكن دائماً أمامهم قدوة صالحة “ | 19 |
| تذكر: “إن الله يُحب إذا عمل أحدكم عملًا أن يتقنه“ | 21 |
مدير وحدة القياس والتقويم أ.م.د/ خالد عطية
وزارة التعليم العالى
المعهد العالى للدراسات النوعية بالجيزة وحدة القياس والتقويم
م2025
مايو
المشارك خلال امتحانات
لأستاذ المادة /
إرشادات
| التعميمات | م |
| الإلتزام بالتواجد قبل البدء وأثناء عقد امتحان المقرر الدراسى. | 1 |
| المرور على اللجان لتوضيح بعض الأسئلة فى حالة طلبه. | |
| توخى الدقة والاختصار فى تقديم الملاحظات للطلاب. | |
| تقبل ملاحظات الطلاب والتعامل معها بهدوء تام وموضوعية. | |
| التعامل مع الزملاء أثناء سير الامتحانات بروح الفريق والاحترام. | |
| تجنب استفزاز الطلاب ببعض التصرفات/ الكلمات داخل اللجنة. | 6 |
| تواجد أستاذ المادة/المشارك لتوضيح الأسئلة فى الجزء الخاص به. | 7 |
| في حالة إجراء تعديل فى الأسئلة التأكد من تعميمه علي كل اللجان. | 8 |
مدير وحدة القياس والتقويم أ.م.د/ خالد عطية
وزارة التعليم العالى
المعهد العالى للدراسات النوعية بالجيزة وحدة القياس والتقويم
دور مايو 0202م
الورقة الامتحانية
وحدة القياس والتقويم
تقرير
| أولًا: نقاط القوة | م |
| تم مراعاة مواصفات الورقة الامتحانية لمعايير الجودة ذات الصلة وتحققت المواصفات الشكلية / الموضوعية بنسبة تقترب من %99 وهو ما يعد مؤشرا للسير في الاتجاه الصحيح | 1 |
| انتشرت ثقافة القياس والتقويم لدي شريحة كبيرة ) %98 تقريبًا ( من أعضاء هيئة التدريس / الهيئة المعاونة بالمعهد | 2 |
| اتفقت الامتحانات الموضوعة مع نظام الامتحانات المعتمدة في مجالس الأقسام المختلفة بالمعهد وتستوفي كافة المعايير اللازمة | 3 |
| تنوع آليات تقويم الطلاب وتنوع أسئلة الامتحانات ومن ثم تصب فى تحسين مخرجات العملية التعليمية | 4 |
| مقترحات تعزيز نقاط القوة: – عقد ورش عمل مستمرة قبل بداية وضع وتصوير الامتحانات للسادة أعضاء هيئة التدريس للتأكيد علي ضرورة الالتزام بمواصفات وشكل الورقة الامتحانية – عمل نشرة بمواصفات الاختبار الجيد وتوزيعها علي الأقسام – تخصيص حوافز مادية/ معنوية لأفضل ورقة امتحانيه | 5 |
| ثانيا: نقاط الضعف: – طول بعض الأسئلة واشتمالها علي أكثر من مطلوب – خلو بعض الامتحانات من سؤال البحث – السؤال لأول اختر من متعددد: تواجد اختيار في الإجابة) جميع ماسبق – ) ليس مما سبق ( – ) جميع الإجابات صح( – ) جميع الإجابات خطأ – ) الإجابة أ ، ب ( – لاشىء مما سبق . – ضغر خط كتابة بعض الامتحانات – طول بعض الامتحانات وعدم تناسبها مع زمن الامتحان | 6 |
| تنبيه الملاحظين بملء كافة البيانات فى” البابل شيت .” | 7 |
| مقترحات العلاج لنقاط الضعف: | 8 |
| – التنبيه في مجالس الأقسام علي مراعاة تركيز السؤال علي جزء محدد – التنبيه في مجالس الأقسام علي ضرورة مراعاة تضمين الورقة الامتحانية بسؤال بحث كلما أمكن ذلك – ضرورة الاقتصار في الامتحانات القادمة في السؤال الول اختر من متعدد علي 3 بدائل إجابات فقط و يختار الطالب أحدها وتجنب وضع اختيارات مثل: ) جميع ماسبق ( – ) ليس مما سبق ( – ) جميع الإجابات صح( – ) جميع الإجابات خطأ ( – لاشىء مما سبق . – التنبيه في مجالس الأقسام علي تركيز الأسئلة وحذ الفرااات – تنبيه أعضاء هيئة التدريس بمراعاة ذلك – عقد ورشة عمل مجمعة لكل الاقسام بالمعهد لتبصير أعضاء هيئة التدريس بأهم الأخطاء وسبل العلاج قبل بداية وضع الامتحانات | 9 |
مدير وحدة القياس والتقويم أ.م.د/ خالد عطية
All Categories
- اخبار الانشطة
- اخبار المعهد
- اخبار المعهد
- اخبار المكتبة
- اخبار شئون الطلاب
- اخبار شعبة ادارة الاعمال
- اخبار قسم ادارة الضيافة
- اخبار قسم الارشاد السياحي
- اخبار قسم الدراسات السياحية
- اخبار قسم العلوم الاساسية
- اخبار قسم اللغات والترجمة
- اخبار قسم المحاسبة والمراجعة
- اخبار قسم نظم معلومات ادارية
- ادارة تكنولوجيا المعلومات
- المجلة العلمية
- عضو هيئة تدريس شعبة ارة الاعمال
- وحدة القياس والتقويم
- وحدة ضمان الجودة
- ورشة عمل